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저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제7권 제3호
발행연도
2002.11
수록면
109 - 129 (21page)

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본 연구는 만4, 5세의 유치원 아동과 초등학교 1학년인 만6세 아동 198명을 대상으로 산수문장제와 해결과정 유형에서의 수행수준을 알아보고자 하였다. 나아가 산수문장제를 설명하는 변인들을 살펴보았다. 연구 결과, 연령이 증가할수록 높은 산수문장제와 해결과정 유형별 수행수준을 보여주었고, 유아의 산수문장제 해결에 있어 해결과정인 독해과정(독해어휘요인과 독해개념요인)과 연산과정(절차적 요인과 계산적 요인)이 모두 중요한 설명변인으로 나타났으며 연령에 따라 그 설명력과 상대적 관여변인은 다르게 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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