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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제9권 제4호
발행연도
2004.12
수록면
357 - 374 (18page)

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본 연구에서는 전래동화를 활용한 신체표현활동이 유아의 타인정서인식과 자기정서조절에 미치는 영향을 알아보았다. 연구대상은 만 4세 유아 40명으로 실헐집단과 비교집단에 각각 20명씩 배정하였다. 실험집단의 경우 8주간 전래동화의 내용을 신체로 표현해보는 활동을 실시하였으며. 비교집단은 실험집단과 동일한 전래동화만 들려주고 일반적인 어린이집 활동에 참여하였다. 연구결과 전래동화를 활용한 신체표현활동에 참여한 실험집단의 유아가 비교집단 유아보다 타인정서인식과 자기정서조절 능력에서 유의미하게 향상된 효과가 있었다. 따라서 전래동화를 활용한 신체표현활동이 유아의 타인정서인식과 자기정서조절 능력을 증진시키는데 효과적이라고 결론지을 수 있다.
#전래동화(traditional fairy tale) #신체표현활동(physical expression activity) #정서인식(emotional awareness) #정서조절(emotional regulation)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (35)

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[학술지(정기간행물)] - 공갑례 / 1997 / 통합적 동작활동 프로그램이 유아의 창의적 신체표현능력 발달에 미치는 영향 google schola [학술지(정기간행물)] - 권미란 / 2000 / 음악감상활동에서 신체표현이 유아의 창의력 향상에 미치는 영향 google schola [학술지(정기간행물)] - 김경숙 / 1998 / 유아의 신체활동이 정서지능에 미치는 영향 13 (1) : 17 ~ 23 google schola [학술지(정기간행물)] - 김정순 / 1999 / 유아신체표현 google schola [학술지(정기간행물)] - 김은심 / 1994 / 통합적 동작교수방법이 유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현 능력에 미치는 효과 google schola

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