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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손혜숙 (경인여자대학)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제12권 제3호
발행연도
2007.6
수록면
151 - 165 (15page)

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본 연구는 예비유아교사들의 실습유형에 따른 자아효능감에 차이가 있는가를 알아보기 위해 예비유아교사를 대상으로 하여 사전실습, 정규실습, 사후실습에 따른 자아효능감에 대한 설문조사를 하였다. 그 결과 사전실습과 정규실습 간의 차이는 없었고, 사전실습과 사후실습 그리고 정규실습과 사후실습 간에는 유의한 차이가 있었다. 이는 사전실습, 정규실습, 사후실습 과정에서 자아효능감의 하위영역인 자신감과 자기조절효능감은 사전실습과 정규실습에서 차이가 없다가 사후실습에 낮아졌다. 그리고 과제난이도선호는 사전실습과 정규실습에서 차이가 없다가 사후실습에서 높아졌다. 본 연구의 결과로 볼 때 사후실습이후 예비유아교사들이 자신감과 자기조절효능감이 오히려 낮아지는 결과에 대해 유아교사 양성대학이나 유아교육기관에 실습관련교육 및 개선을 위한 기초적 자료로 제공될 수 있다.
#예비유아교사(student teacher) #자아효능감(self-efficacy) #실습유형(types of kindergarten practical teaching)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (52)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 1997 / 학구적 실패에 대한 내성의 관련변인 연구 / 교욱심리연구 11 (2) : 1 ~ 19 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 박은혜 / 2001 / 예비유아교사의 사회적 연결망과 학업성취 및 자기 효능감과의 관계 / 교육과학연구 32 (1) : 1 ~ 16 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 박은혜 / 1998 / 반성적 사고 신장을 위한 교육실습지도 / 교과교육학연구 2 (1) : 187 ~ 204 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 배소연 / 1993 / 유아교사교육에 있어 교생실습이 예비교사들에게 미치는 영향 / 경원대학교 논문집 11 : 603 ~ 631 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 배소영 / 1994 / 4년제 대학유아교육과의 교육실습에 관한 연구 / 유아교육연구 14 (1) : 173 ~ 198 google schola

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