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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제11권 제6호
발행연도
2006.12
수록면
65 - 84 (20page)

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본 연구는 보육교사의 소진에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 실증적으로 규명하기 위한 것이다. 보육교사의 소진에 영향을 미치는 개인특성(연령, 결혼여부, 종교, 직장형태), 직무관련 특성(역할갈등, 동료관계, 상사관계), 직무만족도, 조직헌신도, 사회적 지원(직장상사의 지원, 직장동료의 지원), 이직의도 변인을 탐색하고 그 상대적 영향력을 규명하였다. 본 연구의 대상은 K 지역에 위치한 어린이집 교사 197명이다. 연구결과, 보육교사의 개인특성 중 25세 이하인 경우, 결혼하지 않은 경우, 가정 보육시설에 근무하는 경우 소진을 경험하였다. 또한, 보육교사의 소진에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 직무만족변인으로 보육교사가 직무만족도가 낮을수록, 이직의도가 높을수록, 직장상사의 지원이 적을수록, 종교가 없는 경우에 소진을 경험하는 것으로 나타났다.
#보육교사(teachers in day-care center) #소진(Burnout)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (30)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김미라 / 2004 / 기관특성과 개인적 특성에 따른 소진이 유아교사의 이직에 미치는 영향 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김성한 / 1997 / 사회복지사의 이직의도 결정요인에 관한 연구 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김순안 / 2005 / 보육교사의 소진에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김용미 / 2003 / 유아교사들의 소진에 영향을 주는 요인과 사회적 지지에 대한 연구 / 한국영유아보육학 34 : 111 ~ 127 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김혜성 / 2001 / 어린이집 보육교사의 소진경험과 직무만족간의 상관성에 관한 연구 google schola

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