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유아 주도적 협동게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
열린유아교육연구
2008 .04
수학 게임에 대한 유아교사의 인식
한국영유아보육학
2009 .03
유아교사의 수학교육에 대한 인식과 수학 교수효능감, 유아의 수학적 태도와의 관계
유아교육연구
2008 .01
유아 수학 능력 검사에 대한 교사의 인식과 실태 조사 연구
열린유아교육연구
2006 .12
유아 수학능력과 관련 변인들 간의 관계 분석
유아교육연구
2012 .01
수학적 과정에 대한 유아교사의 이해 및 교수실제 탐구
유아교육연구
2015 .01
수학적 토론 증진을 위한 유아교사의 교수법 탐구
열린유아교육연구
2013 .08
유치원 삶 속에서 유아들이 겪는 수학경험에 대한 질적 연구
열린유아교육연구
2006 .02
유아의 게임 마인드 증진을 위한 수학게임 프로그램 개발 연구
한국영유아보육학
2010 .06
유아가 주도하는 놀이에 대한 유아교사의 경험
유아교육학논집
2011 .12
사회적 구성주의에 기초한 유아 수학활동에서 나타난유아의 수학적 과정 활용의 변화- 측정영역 중심으로 -
유아교육연구
2007 .01
인터넷 수학활동에 대한 교사의 개입유형이 유아의 수학능력 및 태도에 미치는 효과
어린이미디어연구
2005 .12
자연친화적 수학 활동에서 나타난 유아교사의 변화
유아교육학논집
2009 .04
유아주도 놀이에 대한 유아교사의 인식
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2019 .12
유치원 교사들의 수학교수 경험 돌아보기
유아교육학논집
2012 .02
수학적 과정 중심 교수학습법을 통한 만 5세 유아의 수학적 사고 변화 탐구
영재교육연구
2015 .08
부모의 유아 수학능력에 대한 기대 및 부모의 수학 태도와 유아의 수학능력의 관계: 부모의 수학적 상호작용의 매개효과
유아교육연구
2019 .01
어린이집 재원기간에 따른 유아-보육교사 관계성과 유아의 주도성에 관한 연구
한국영유아보육학
2007 .06
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