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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제25권 제3호
발행연도
2004.6
수록면
1 - 14 (14page)

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This study focused on the development and application of learning cycle model for promoting children`s creativity and problem solving ability. The learning cycle approach consists of four phases awareness, exploration, investigation, and concept application. The program consists of 20 scientific activities. A total of 70 children participated the 10 week program to examine the effectiveness of this model. The experimental design included a pretest, treatment, and posttest. Results showed that the experimental group children scored significantly higher on the creativity and problem solving tests in the posttest than the control group children.
#과학적 문제 해결력 #순환학습 모형 #창의성 #Creativity #Learning Cycle Model #Scientific Problem Solving Ability

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