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한국스포츠사회학회 한국스포츠사회학회지 한국스포츠사회학회지 제21권 제2호
발행연도
2008.6
수록면
267 - 283 (17page)

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본 연구는 근거 이론을 이용하여 스쿠버다이빙 참여자가 매니아가 되는 경험과정을 이해하고자 하였다. 본 연구의 참여자는 스쿠버다이빙 동호회 활동을 지속적으로 하고 있는 남자 7명을 유목적 표집방법을 이용하여 선정하였으며, 참여관찰 및 심층면접을 통하여 결과를 분석하였다. 스쿠버다이빙의 경험과정의 개념 및 범주화, 경험과정 범주분석, 경험과정에 이론적 틀을 구축한 결과분석에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 스쿠버다이빙 매니아 경험과정의 개념 및 범주화과정은 108개의 개념, 22개의 하위범주, 11개의 상위범주를 도출하였다. 둘째, 스쿠버다이빙 매니아의 경험과정에 대한 범주과정 분석은 스쿠버다이빙에 참여하면서 스쿠버다이빙에 대한 투자, 갈등 해소 등 자신에게 적절한 상호작용 전략을 세우고 실행함으로써 참여 활동을 극대화시키고 있음을 파악할 수 있었다. 셋째, 스쿠버다이빙 참여자들의 매니아 경험과정은 스쿠버다이빙 참여로부터 행동 및 태도 변화, 내적 성숙, 새로운 대인관계형성 등 스쿠버다이빙 참여가 열정적 매니아로 나타나고 있음을 도출하였다. 본 연구 결론에서 나타난 열정적 스쿠버다이빙 참여자는 개인적 정서 체험뿐만 아니라 타인과의 인간관계 형성에 따른 사회적 경험에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.

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