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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장현선 (영화초등학교) 정소희 (대구대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제11권 제4호
발행연도
2016.11
수록면
135 - 146 (12page)
DOI
10.21097/ksw.2016.11.11.4.135

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

웃음활동 프로그램이 초등학생의 자신감과 학습태도에 미치는 영향
장현선 ,  정소희 한국웰니스학회지 2016.11 학술저널
웃음활동 프로그램이 초등학생의 수줍음, 자신감 및 학습태도에 미치는 효과
장현선 상담학과 2016.01 학위논문

2015

웃음프로그램이 초등학생의 불안과 자아존중감에 미치는 효과
장현선 ,  정소희 한국학교ㆍ지역보건교육학회지 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 12주간의 웃음활동프로그램이 초등학교 저학년아동의 자신감과 학습태도에 미치는 영향을 분석하기 위한 것이다. 이를 위해 초등학교 2학년 7개 학급 191명을 대상으로 사전검사를 실시하여 동질성이 검증된 2개 학급, 총 54명을 뽑아 학급단위로 한 집단은 실험집단에, 다른 집단은 비교집단으로 배정한 뒤 프로그램을 실시하였다. 실험집단과 비교집단의 차이 비교에는 독립표본 t-test를, 사전-사후-추후 검사의 차이 검증은 반복측정 분산분석 및 일원배치분산분석을 이용하였다. 분석결과 12주간의 프로그램에 참여한 실험집단의 경우 자신감과 학습태도 점수가 유의하게 향상된 반면 프로그램에 참여하지 않은 집단은 자신감과 학습태도의 변화가 나타나지 않았다. 이와 같은 결과를 볼 때 초등학생들의 자신감 및 학습태도의 증진을 위하여 웃음활동프로그램을 더 많이 개발하고 보급하는 것이 필요하며 관련 연구 또한 더 많이 진행될 필요가 있다.
#laughing activity program #self-confidence #learning attitude

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (34)

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