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이용수
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
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초·중·고 학생들의 정치·사회적 이슈 및 이슈 토론 관련 인식 조사: 학교 시민 교육에의 시사점
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2015 .06
보편적 학습설계를 적용한 초등 사회과 수업이 통합학급 학생들에게 미치는 영향:사회학습 흥미도, 장애학생 수용태도, 사회적 지위를 중심으로
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사회과 이슈 스토리 기반 학습 자료 개발
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2018 .01
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2024 .09
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2021 .09
[이슈] 7만원으로 10억을 번다?
넥스트 이코노미
2020 .02
[이슈] “너네 어디까지 가봤니?”
넥스트 이코노미
2023 .01
초·중등 일반교사의 학습자 유형별 학습문제 원인과 효과적인 교수·학습 방법에 대한 인식: 학습장애, 학습부진, 지적장애, 일반 학생 간 비교를 중심으로
학습장애연구
2015 .01
콘텐츠 활용 중심 음악 수업에 대한 중학생의 인식 조사
예술교육연구
2021 .12
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한국교육문제연구
2018 .06
학생들이 인식하는 교사특성이 학생들의 수업태도, 자기주도학습, 학업성취도에 미치는 영향
중등교육연구
2017 .01
[제4주제] 토론
한국젠더법학회 학술대회 자료집
2017 .04
[제1주제] 토론
한국젠더법학회 학술대회 자료집
2017 .04
[제5주제] 토론
한국젠더법학회 학술대회 자료집
2017 .04
정치사회적 이슈 스토리 기반 토론에 대한 초중고 학생들의 반응 분석: 학교 민주시민교육에의 시사점
시민교육연구
2020 .01
학습기술 향상 프로그램이 고등학생의 학습동기, 학습효능감 및 학업성취에 미치는 영향
교육연구
2015 .12
이토록 잔인한 ‘학습’
주간경향
2025 .01
디지털교과서 및 스마트교육을 통한 학습자 역량 분석
정보교육학회논문지
2015 .01
효과적인 온라인 학습을 위한 학습자특성과 선호도 분석
융합정보논문지
2021 .12
학교 내 교사 협력이 교사의 학생 이해에 미치는 효과 분석
아시아교육연구
2021 .09
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