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자료유형
학술저널
저자정보
박지선 (목원대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제18권 제6호
발행연도
2017.6
수록면
418 - 430 (13page)

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본 연구는 2016년 1학기 유아교과교재 및 연구법 강의를 듣는 B대학교 유아교육과 학생 30명을 대상으로 예비유아교사들의 교재교구 제작 경험을 탐색해봄으로써 예비유아교사들의 교재교구 제작 과정에서 나타나는 다양한 경험과 그 과정에서의 어려움을 파악하고 예비유아교사를 위한 교재교구 제작 교육의 효율적인 방향과 방법을 모색하고자 하였다. 교재교구 제작과정은 탐색단계, 계획단계, 제작단계로 나누어 이루어졌다. 예비유아교사들은 교재교구 제작 탐색단계에서는 누리과정 교사용 지도서, 전공서적, 인터넷 자료 등 다양한 자료와 유치원 참관 경험을 활용하였으며, 계획단계에서는 유아의 흥미 및 수준을 최우선 고려하고, 충분하게 재료를 탐색하며 신중하게 제작방법을 선택하는 것으로 나타났다. 제작단계에서는 재작업 방지를 위해 탄탄하게 기초작업을 하는가하면, 초기에 넘쳐났던 의욕에 비해 작업이 진행될수록 기본에 충실하려 하였다. 교재교구를 제작하면서 예비유아교사들이 경험하는 어려움으로는 특별함에 대한 부담감, 유아를 많이 경험해보지 못한 상태에서 상상으로 맞추어가는 것에 대한 어려움, 계획대로 안 될 때의 당혹감 그리고 친구와의 비교 안에서 상대적인 박탈감이 있는 것으로 나타났다. 그리고 이러한 어려움을 통해 꼼꼼한 계획과 철저하게 실행하는 것이 교재교구 제작에서 매우 중요하며, 제작 전과정에서 검토와 점검이 반복되어야 함을 깨달음으로써 효과적인 교재교구 제작을 위한 더 나은 발전방향을 찾아가고 있었다.
#Pre-service early childhood teacher #Making #Teaching materials #Experience #difficulty

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과 및 해석
4. 논의 및 결론
References

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 박미경 / 2010 / 자유선택활동시간에 유아들이 경험하는 놀잇감의 의미 / 유아교육연구 30 (5) : 325 ~ 349 dbpia [단행본] - S. R. Jung / 2010 / Research and Guide for Teaching Textbook / Gongdongchae google schola [학술지(정기간행물)] - 최미숙 / 2012 / 실외 모래놀이 영역의 놀잇감 복합성 수준 및 놀이 시기에 따른 유아의 사회적 상호작용 / 생태유아교육연구 11 (2) : 87 ~ 109 dbpia [기타자료] - Ministry of Education, Science and Technology / 2013 / Ministry of Health and Welfare / Nuri Curriculum Teacher Guide for 3-5 aged Children google schola [인터넷자원] - National Institute of Korean Language / / Standard Dictionary of Korean Language google schola

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