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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정주연 (서원대학교)
저널정보
한국예술종합학교 한국예술연구소 한국예술연구 한국예술연구 제17호
발행연도
2017.9
수록면
195 - 219 (25page)

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본 연구는 자서전적 방법의 음악인 진로 개발 적용 가능성을 탐색했다. 이전 연구에서 성악 전공자들이 음악인으로서의 인생을 성찰하며 작성한 글들을 쿠레레의 방법(Method of Currere)으로 분석하여, 자서전적 방법의 적용이 진로 추구과정에서 정체성을 발견하게 하고 왜곡된 자아상을 회복하게 함을 관찰했다. 또한 의미 있는 악곡 선정과 연주가 음악인으로서의 독특한 자서전적 방법의 예가 됨을 보여주는 한편, 개인적 차이를 고려하여 각 상황에 맞는 자서전적 방법의 설계가 필요가 있음을 발견했다. 비교적 이른 나이부터 음악 훈련을 시작하고 진로를 설계하는 음악 전공 학생들에게 자서전적 방법은 진로 탐구에 유용하게 적용될 수 있을 것이다.
#자서전적 방법 #쿠레레의 방법 #자서전적 글쓰기 #음악 전공자 #진로 교육 #Autobiographical method #Method of Currere #Autobiographical essay #Music majors #Career guidance

목차

국문초록
1. 서론: 연구의 필요와 목적
2. 이론적 배경: 자서전적 글쓰기와 쿠레레의 방법
3. 연구 방법 및 연구 문제
4. 쿠레레의 방법에 비추어 본 “나의 노래 이야기”
5. 토론: 음악인으로서의 ‘나’를 연구하다.
6. 결론: 자서전적 방법의 진로교육 적용 가능성
참고문헌

참고문헌 (15)

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[단행본] - 김영천 / 2010 / 글쓰기의 모든 것 / 아카데미프레스 google schola [단행본] - Brookfield, Stephen / 1995 / Becoming a critically reflective teacher / Jossey-Bass google schola [단행본] - Cranton, Patricia / 2006 / Understanding and promoting transformative learning: A guide for educators of adults / Jossey-Bass google schola [단행본] - Dominicé, Pierre / 2000 / Learning from our lives: using educational biographies with adults / Jossey-Bass google schola [학술지(정기간행물)] - Pinar, William / 1994 / The Method of Currere(1975) / Counterpoints 2 google schola

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