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저자정보
김하정 (부경대학교) 원효헌 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제30권 제1호(통권 제91호)
발행연도
2018.2
수록면
295 - 304 (10page)
DOI
10.13000/JFMSE.2018.02.30.1.295

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This study was conducted to find the nature of English learning experienced by college students who have studied the language as a required subject for 9 years since they were third grade in elementary school. The participants in this study were eight college students from the area of Busan and Gyeongsangnam-Do. The data were collected from June to November, 2016, and 2~3 times in-depth interviews were performed, and Giorgi(1997)’s phenomenological method was applied to analyze the data. As a result, 219 significant statements were derived, which were grouped 27 sub-components, and then were divided into 7 categories of themes. The 7 themes are ‘pleasant initial encounter with English’, ‘English learning as a simple labor of brains’, ‘feeling like studying English not for the language learning but for getting good grade’, ‘evaluating oneself and forming positive/negative perception of English on what others do’, ‘taking a view that the real life English and studying it at school are distinct’, ‘believing that English as a strong weapon for life even it’s often a source of problem’, and ‘having a mind of one’s own learning goal and the way of learning English’. From the research findings, this study have found what are the essential meanings of learning English for college students. It will be a toehold to plan the efficient English learning coaching program for the elementary, middle, and high school students, including their parents based on the results. And it will help to design the curriculum which will be suitable for the Korean students.
#Learning English #English learning experience #Phenomenological study

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
References

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
[학위논문] - An, S. W. / 2015 / Korean High school students' Eenglish learning Motivation and Demotivating Factors / Ewha University google schola [학술지(정기간행물)] - 최샛별 / 2011 / 문화자본론의 관점에서 본 영어의 한국적 의미와 구조 / 문화와 사회 10 (1) : 207 ~ 252 dbpia [학술지(정기간행물)] - 전선영 / 2015 / Native English-speaking Teachers and Korean English Teachers: A Qualitative Analysis of Korean University Students’ Beliefs / 외국어교육연구 29 (3) : 181 ~ 203 dbpia [학술지(정기간행물)] - Giorgi, A. / 1997 / The theory, practice, and evaluation of the phenomenological methods a qualitative research / Journal of Phenomenology 28 : 235 ~ 260 Crossref [학술지(정기간행물)] - Horwitz, E. / 1988 / The beliefs about language learning of beginning university foreign language students / Modern Language Journal 72 : 283 ~ 294 Crossref

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