‘일무’(佾舞)의 상징과 스토리(story)에 대한 다산 정약용의 제언(提言) : 『악서고존』(樂書孤存) ｢무의｣(舞義)를 중심으로

박정련 ,  권태욱

동북아 문화연구

2017 .12

논어 화제구의 해석과 교육(2)- ‘원인-변화결과’ 사건의미 구의 예를 중심으로 -

김종호

중국연구

2020 .01

동양고전을 어떻게 가르칠 것인가: 논어집주대전을 활용한 논어 강의

지정민

한국교육사학

2021 .09

『논어(論語)』에서 찾을 수 있는 전인적(全人的)인 교육자의 모습을 갖추기 위한 실천 태도

이경희 ,  전일균

한국교육학연구

2022 .03

『논어』의 교육적 맥락 탐색: 공자와 제자들이 선보인 교육의 지평

엄태동

교육원리연구

2018 .01

교육 목적론 재음미: 『논어』를 중심으로

이재준

인격교육

2016 .01

논어 발문교육의 초등도덕교육적 함의: 초등 도덕과 교육과정과의 비교를 중심으로

정혜영 ,  지준호

인격교육

2020 .01

전통법문화에서 禮의 법규범성과 법 범주의 역사변천

김지수

법학연구

2021 .12

공자의 예악사상으로 살펴본 유아음악교육의 방향 탐색-『논어』와『예기』의「악기」편을 중심으로 -

안세정 ,  김은주

교육사상연구

2015 .01

한국행정의 유교적 전통유산 IV: 공자의 몸

정성호

정부학연구

2020 .01

『논어(論語)』에 나타난 배움[學]의 논리적 구조

이유정

교육철학연구

2023 .03

한국행정의 유교적 전통유산 II: 공자의 상하질서 강박

정성호

정부학연구

2015 .01

나를 살리는 논어 한마디: 거친 물결에 흔들리는 삶을 잡아줄 공자의 명쾌한 해답:시대의 명저, 『논어』에서 재발견한 하루를 다잡는 한 문장의 힘!

판덩

[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB

2022 .12

논어 화제구의 해석과 교육(1) - ‘활동(DO)’ 사건의미 표시구의 예를 중심으로

김종호

중국연구

2019 .01

피치자의 덕과 정치: 『논어』 1.9의 재해석

김영민

한국정치학회보

2024 .06

「논어」의 ‘서(恕)’의 관점으로 본 2015 개정 초등 도덕과 교육과정 분석

조광원

초등도덕교육

2020 .01

논어의 언명은 어떻게 현재화될 수 있는가- '직궁' 이야기와 사회정의 문제를 중심으로

이종민

중국학보

2020 .01

논어의 지평: 교육학적 관점에서

신창호

[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB

2018 .12

유교사상에 나타난 사회성 교육 고찰-仁, 禮, 恕의 개념을 중심으로-

박지혜

열린교육연구

2015 .01

공자 『논어』에 나타난 음악교육의 당위성 연구

지혜진

미래음악교육연구

2017 .08