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다문화적 접근과 전통적 접근의 언어활동이 유아의 언어표현능력과 자아존중감에 미치는 효과
한국영유아보육학
2009 .09
유아의 읽기능력에 미치는 의미중심 접근법과균형적 언어접근법의 효과에 관한 메타분석
열린유아교육연구
2014 .12
균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램이 유아의 언어적 태도 및 능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2013 .04
통합상황 내의 활동중심 미술프로그램이 발달장애유아의 표현언어발달에 미치는 효과
언어치료연구
2001 .07
그림책을 활용한 총체적 언어활동이 장애유아의 언어발달에 미치는 효과
특수아동교육연구
2007 .01
유아의 성별과 출생순위, 어머니변인 및 가정환경, 교사효능감이 유아의 인지·언어발달에 미치는 영향
열린유아교육연구
2015 .12
유아교사의 유아 언어발달 평가 및 평가도구에 관한 인식 및 요구, 활용실태
유아교육학논집
2016 .04
발달지체유아를 위한 진단·평가연계 활동중심 프로그램의 개발 방향
언어치료연구
2005 .12
다문화가정 영유아의 언어발달 양상
특수교육재활과학연구
2011 .01
음성언어 중심의 유아 언어교육 프로그램 적용 효과
열린유아교육연구
2008 .06
4, 5, 6세 다문화가정 유아의 언어발달 실태
육아지원연구
2009 .12
자연체험을 통한 유아언어교육 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2014 .01
미술감상을 통한 유아 언어교육 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2019 .01
유아기 사회성 및 인지·언어 발달 영향요인 분석
한국보육학회 학술대회자료집
2015 .03
유아 사회성 발달 증진 프로그램의 효과에 관한 메타분석
열린유아교육연구
2010 .10
학령기 언어발달 및 언어장애 문헌분석
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2015 .12
문학적 언어 활동이 유아의 언어적 창의성에 미치는 효과
열린유아교육연구
2003 .02
언어와 사고의 발달
언론정보연구
1980 .12
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