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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제13권 제3호
발행연도
2009.6
수록면
139 - 163 (25page)

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본 연구는 자연탐구활동 과정에 나타난 예비유아교사의 과학관련 태도의 변화를 알아본 것이다. 연구결과, 자연탐구활동 과정에서 예비유아교사의 과학관련 태도에 긍정적인 변화가 있는 것으로 나타났다. 자연탐구활동의 과정에 나타난 예비유아교사의 과학관련 태도의 변화는 첫째, 예비유아교사들은 과학을 어렵고 머리 아픈 과목에서 재미있고 즐거운 것으로 과학에 대한 인식이 변화한 것으로 나타났다. 둘째, 싫어하던 자연물에 대해 관심과 애정을 느끼면서 과학에 대한 흥미가 증가한 것으로 나타났다. 셋째, 궁금한 것을 스스로 알아보고 서로 협력하는 과학적 탐구태도가 증진된 것으로 나타냈다.
#pre-early childhood teacher #과학관련 태도 #자연탐구활동 #attitudes related to science #예비유아교사 #nature-experiential activities

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