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예비교사의 수업경험에 대한 성찰
한국교원교육연구
2020 .01
예비 유아 교사가 바라본 유치원 수업
교원교육
2010 .01
교육실습 후 예비유아교사의 모의수업 경험에 대한 의미
열린유아교육연구
2020 .04
구성주의 이론에 기초한 유아교사 양성교육이 예비 유아교사에게 미치는 영향
유아교육연구
2009 .01
예비교사들의 교육적 경험에 관한 탐구 - 자서전적 방법을 적용하여 -
교원교육
2012 .01
수업연구를 위한 예비유아교사의 수업연구회 경험 이야기
유아교육학논집
2012 .04
초등 현직교사와 예비교사의 인식론적 신념과 좋은 교사, 좋은 수업, 수업방법 결정요인 비교
교육실천연구
2011 .02
‘좋은 수업’의 관점과 특징에 대한 예비교사의 중요도 인식
교원교육
2011 .01
'좋은 교사'에 대한 예비유아교사들의 인식
유아교육학논집
2009 .04
미국과 한국 예비유아교사들의 실습경험 비교 탐색
유아교육학논집
2014 .10
예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미
유아교육·보육복지연구
2020 .01
마이크로티칭 분석에 기초한 예비교사의 수업반성 및 자기평가 : 유아동작교육을 중심으로
한국영유아보육학
2013 .01
구성주의 교사양성교육을 지원하는 방안으로서 웹 기반 교육 체제의 유용성
한국과학교육학회지
2009 .01
예비교사의 과학수업개발을 위한 협동적 수업연구(Lesson Study)의 효과
교과교육학연구
2011 .01
수업비평문에 드러난 예비교사의 수업을 바라보는 안목 탐색
교육방법연구
2013 .01
교육실습에서 경험한 예비유아교사의 수업 실제와 그 의미
유아교육·보육복지연구
2017 .01
수업시연 경험을 통해 본 예비유아교사들의‘유아교사 되어가기’
생태유아교육연구
2019 .01
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