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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제6권 제1호
발행연도
2006.6
수록면
99 - 115 (17page)

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  본 연구의 목적은 양질의 공립유치원 종일제 프로그램 운영을 위한 부모의 인식을 알아보는 기초연구로서 부모들의 거주지역과 취업모 여부에 따라 공립유치원 종일제 프로그램 운영ㆍ관리에 대한 내용의 집단 간 차이를 파악해 보는 것이다. 경기도 지역 10곳의 공립유치원을 을 선정하여 종일제 프로그램에 자녀를 보내고 있는 196명의 부모를 대상으로 연구자가 개발한 설문지를 이용하여 조사한 결과는 다음과 같다.
  첫째, 부모들은 종일제 유치원의 필요성을 높게 인식하였으며 교육내용으로는 특별활동 위주의 교육을 오후활동으로 원하였다.
  둘째, 군 이하 거주부모들은 중요한 교육내용으로 인지발달 영역과 초등학교 준비교육을, 비취업모는 인지발달 영역을 높게 인식하였다.
  셋째, 부모들은 종일제 운영에서 보조교사의 필요성을 높게 인식하였고, 요구하는 보조교사는 전문대졸, 보육교사 2급이었다.
  넷째, 부모는 종일반 실내시설로는 전용교실을, 실외시설로는 복합놀이 시설을 요구하였으며, 교사의 재교육으로는 영유아 발달에 관한 내용을 가장 높게 인식하였다.
#공립유치원 #종일제 유아교육 #all-day preschool programs #Public Kindergarten #부모요구 #Parents needs

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