메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2016년도 하계학술발표논문지 제20권 제2호
발행연도
2016.8
수록면
7 - 10 (4page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
21세기는 지식정보화 사회로 정보산업의 핵심인 프로그래밍에 대한 교육이 주목을 받고 있다. 이에 따라, 우리나라도 2018년부터 소프트웨어 의무화 교육을 실시하는 등 많은 노력을 기울이고 있다. 소프트웨어 교육을 하는데 있어서, 기존 범용 프로그래밍 언어는 많은 시간과 노력을 들여야 하기 때문에, 초보학습자는 교육용 프로그래밍 언어를 주로 사용한다. 그러나 교육용 프로그래밍 언어는 확장성이 낮고 제한적인 기능을 가지고 있는 단점을 가지고 있어 범용 프로그래밍 언어를 배우기 위한 과정일 수밖에 없다. 이에 본 연구는 스크래치와 프로세싱 언어를 기반으로 초보학습자들의 프로그래밍 인식 차이를 분석하였다. 연구결과, 스크래치를 활용한 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 낮은 인지적 부담과 높은 흥미, 몰입도, 자신감을 가지는 것을 알 수 있었다. 이는 초보학습자가 자신의 수준보다 높은 수준의 프로그래밍을 학습하는 과정에서 교육용 프로그래밍 언어를 가지고 알고리즘을 시각적으로 블럭화 하는 것은 학습자의 인지적 부담을 감소시킬 수 있다는 것을 시사한다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

교육용 프로그래밍 언어와 일반 프로그래밍 언어 비교 : 두리틀을 중심으로
최정숙 ,  김정아 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2010 .02
문제해결 프로그래밍 교육을 위한 범용 컴퓨팅 사고력 척도 개발 연구
이민우 ,  김성식 컴퓨터교육학회 논문지 2019 .09
초등학생의 소프트웨어 교육에 있어 교수 · 학습 유형별 컴퓨팅사고력 향상도 비교
이영재 ,  김영식 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2019 .08
프로그래밍이 어려운 이유와 컴퓨팅사고력간의 관계성 연구
오경선 ,  안성진 컴퓨터교육학회 논문지 2015 .09
인문계열 학생을 위한 SW교육에서의 초보 학습자 특성 분석
성정숙 ,  김수환 ,  김현철 컴퓨터교육학회 논문지 2015 .05

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003284302