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저자정보
정현승 (해수소중한아이 클리닉) 이성숙 (이동주 학습심리 상담센)
저널정보
단국대학교 특수교육연구소 특수교육논총 특수교육논총 제32권 제2호
발행연도
2017.2
수록면
49 - 70 (22page)
DOI
10.31863/JSE.2017.02.32.2.49

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본 연구는 낱자-소리 대응관계를 결합한 조기 음운인식 프로그램을 난독증 위험군 아동에게 실시하여 그 효과성을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 만 6세 유아 34명을 대상으로 E-RAM(조기 읽기 및 수학검사)를 실시하여 다문화가정 아동을 포함한 난독증 위험군 아동 8명을 선별하여 음운인식 프로그램을 실시하였다. 그 결과, 사후검사에서 음운인식능력을 비롯한 자모지식, 빠른자동이름대기와 같은 읽기 능력이 전반적으로 모두 향상하였고, 개별 아동 모두 위험수준에서 정상수준의 범위에 들었다. 다문화가정의 아동 역시 사전-사후 검사 결과를 비교했을 때, 눈에 띄는 향상을 보였지만 여전히 정상수준의 범위에는 들 수 없는 수준이었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 한계점과 시사점을 논의하였다.
#난독증 위험군 #음운인식 #읽기장애 #다문화 #Children with Dyslexia at Risk #Phonological Awareness #Reading disabilities #Multicultural

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

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