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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리 근대사 해석과 통일의 당위성
Ⅲ. 교과서 통일 담론 분석
Ⅲ. 교과서 서술 평가
Ⅵ. 교과서의 底本으로서 『통일문제의 이해』
Ⅴ. 통일 체제에 대한 대안 모색
Ⅵ. 통일헌법의 가능성에 대한 모색
Ⅶ. 맺음말 : 통일과 `통일`없는 통일교육
요약
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