해방 직후 반공 교육과 국사교과서에서 사회주의 관련 서술 삭제

김상훈

doi:10.31552/jh.2018.12.35.389

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김상훈 (서강대학교)

저널정보: 역사학연구소 역사연구 역사연구 제35호

발행연도: 2018.12

수록면: 389 - 427 (39page)

DOI: 10.31552/jh.2018.12.35.389

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독립운동은 다양한 사상을 가진 한국인들에 의해 전개되었고, 사회주의자들은 더욱 적극적으로 독립운동에 참여하였다. 하지만 국사교과서를 통해서는 사회주의와 사회주의자들의 독립운동에 대해 알 수 없었다. 국사교과서에 사회주의 관련 서술이 배제된 이유에 대해선 연구가 지속되고 있지만, 미군정과 이승만 정부가 수립된 해방 직후(1945~1950) 시기에 집중해서 살펴보지는 않았다.
미군정은 미국식 민주주의 국가 건설을 위해 교육을 활용하였고, 국사를 사회생활과에 포함시킨 교육과정을 수립하였다. 하지만 미군정은 완벽하게 국사교과서를 통제하지 못했고, 미군정기 발행된 국사교과서에서 사회주의 관련 서술을 찾아볼 수 있다. 1948년 8월 수립된 이승만 정부는 민주주의 민족교육을 표방했다. 하지만 민주주의 민족교육은 반공이라는 국가 정책을 추진하는 도구였다. 이승만정부는 좌익 교원을 숙청하고 학도호국단을 창설하여 학교에서 반공 교육을 확산할 수 있는 토대를 만들었다. 그리고 국책에 어긋나는 모든 사상을 배제한다고 언명하고 교과서를 재검정하여 검정 취소하거나 관련 내용을 삭제했다. 본고에서는 1950년 검정을 통과한 이병도, 손진태의 국사교과서와 이들이 미군정기에 편찬한 교과서를 비교 검토하였다. 이를 통해 사회주의 관련 서술이 삭제되고, 이승만정부의 정통성을 뒷받침 할 수 있는 서술이 추가되었음을 확인하였다. 결국 이승만 정부 때인 1950년 검정을 통해 만들어진 국사교과서가 이후 반공과 반북 의식을 강화하고 확대하며 정치도구화 된 국사교과서의 원형이 되었다.

The independence movement was developed by Koreans with diverse ideologies, and socialists were more actively involved in the independence movement. However, students could not learn about socialism and the socialist independence movement in Korean history textbooks. Research continues on why descriptions of socialism were excluded from Korean history textbooks, but they did not focus on the period directly after liberation(1945~1950).
The U.S. military government used education for the construction of an American democratic nation and established a curriculum that included Korean history in the social studies. However, the U.S. military did not completely control Korean history textbooks. Therefore, one can check the descriptions of socialism in textbooks compiled during the period of U.S. military government. The Rhee Syngman’s government, which was established in August 1948, promoted democratic national education. However, democratic national education was a tool to push the national policy of anti-communism. The Rhee Syngman’s government purged left-wing teachers and established the student national defense corps(Hakdohokukdan) to formed a foundation to spread anti-communist education in schools. He also ordered the government to cancel the authorization of textbooks or delete the contents of textbooks that are hindering the promotion of national policy. This paper analyzed the history textbooks of Lee Byungdo and Son Jintae. Through this can confirm that socialism narrative have been deleted and that a statement that can support the legitimacy of the Rhee Syngman’s government has been added. In the end, the Korean history textbook, created through the approval of the Rhee Syngman’s government in 1950, became the prototype of the political-tooled Korean history textbook by strengthening and expanding anti-communism and anti-North Korea awareness.

#미군정 #이승만 정부 #반공 교육 #사회주의 #국사교과서 #민주주의 민족교육 #이병도 #손진태 #The U.S. military government #The Rhee Syngman's government #Anti-communism education #Socialism narrative #Korean history textbooks #Democratic national education #Lee ByungDo #Son JinTae

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