간호대학생의 메타인지와 감성지능이 셀프리더십에 미치는 영향

김명숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김명숙 (세명대학교)

저널정보: 한국간호행정학회 간호행정학회지 간호행정학회지 제25권 제2호

발행연도: 2019.3

수록면: 146 - 155 (10page)

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Purpose: This study was conducted to examine the relationship among metacognition, emotional intelligence, and self-leadership in nursing students, and to investigate factors influencing self-leadership. Methods: A descriptive survey design was used for this study. Participants were 216 nursing students in one university located in J-city, in South Korea. Data were collected from May 30 to June 8, 2018, and analyzed using independent t-test, one way ANOVA, Scheffé test, Pearson correlation coefficients, and stepwise multiple regression analysis with SPSS/WIN 20.0. Results: Self-leadership had significantly positive correlations with metacognition (r=.61, p<.001) and emotional intelligence (r=.61, p<.001). Significant predictors of self-leadership were metacognitive control (β=.28, p<.001), regulator of emotions (β=.25, p<.001), self-emotional appraisal (β=.17, p=.006), metacognitive knowledge (β=.15, p=.021), and perceived leadership level (low) (β=-.10, p=.043). These factors explained 49.0% of the variance. Conclusion: The findings show that self-leadership should be strengthened by increasing the metacognition and emotional intelligence of nursing students.

#Metacognition #Emotional intelligence #Leadership #Nursing #Students #메타인지 #감성지능 #리더십 #간호대학생

참고문헌 (30)

참고문헌 신청

왕희정 / 2016 / 간호대학생의 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십 / 한국산학기술학회논문지 17(9):619~627

Watson L / 2004 / Self-leadership : Becoming an exceptional leader / Radiologic Technology 75(6):457~467

Jeffery D. Houghton / 2002 / The revised self‐leadership questionnaire / Journal of Managerial Psychology 17(8):672~691

Yoon Shin Lee / 2014 / Nursing Students' Self-Leadership, Self-Efficacy, Interpersonal Relation, College Life Satisfaction / The Journal of the Korea Contents Association 14(6):229~240

Soon Neum Lee / 2016 / Relationship between Positive Affectivity, Self-Leadership, and Satisfaction of Clinical Practice among Nursing Students / The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education 22(2):125~136

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주요연구분야 의약학 > 간호학 TOP 5% 의약학 > 기초의학 > 예방의학·직업환경의학

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