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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
조명희 (남부대학교) 정인자 (남부대학교) 박미경 (남부대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제26권 제3호
발행연도
2020.8
수록면
213 - 224 (12page)

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Purpose: This study considers the variables related to self-leadership of Korean nursing students and verifies the results of precedent studies through meta-analysis. Methods: This study selected a total of 48 precedent studies regarding the investigation of the correlation between variables related to self-leadership of nursing students conducted between 2009 and 2019 and carried out a meta-analysis. Results: For the effect size of variables related to self-leadership of nursing students, individual characteristics had a medium effect size (ESr=.49) and the effect size was larger for meta-cognition (ESr=.65), emotional intelligence (ESr=.58), and self-efficacy (ESr=.54). The characteristics of nursing competency (ESr=.45) also had a medium effect size and the effect size was larger for professional self-concept (ESr=.60), social support (ESr=.58), and critical thinking (ESr=.56). This result shows that individual characteristics were highly correlated with self-leadership compared to the characteristics of nursing competency. Conclusion: This study is significant in that it verified the effect of variables related to self-leadership and presented the direction and preliminary data for a follow-up study. It is necessary to include variables considering individual characteristics in the development of an educational program for improving self-leadership in the future.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (31)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-512-001164653