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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍은영 (부산수미초등학교) 이성희 (서울강서초등학교) 소금현 (부산교육대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第32卷 第1號(通卷 第80號)
발행연도
2019.3
수록면
33 - 46 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

비점오염에 관한 환경교육 프로그램이 초등학생의 수질오염에 대한 인식과 환경소양에 미치는 영향
홍은영 ,  이성희 ,  소금현 환경교육 2019.03 학술저널
비점오염원에 관한 환경교육 프로그램이 초등학생의 수질오염에 대한 인식과 환경소양에 미치는 영향
홍은영 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서는 비점오염에 관한 환경교육 프로그램을 개발하여 초등학생들이 비점오염에 대한 이해를 바탕으로 비점오염과 관련된 환경문제의 해결 및 수질 개선과 수생태계 보전에 적극적으로 참여하는 실천력을 기르는데 기여하고자 하였다.
본 연구는 초등학교 5학년 학생 29명을 대상으로 비점오염에 관한 환경교육 프로그램을 적용하여 수질오염에 대한 이해도, 환경소양 함양 및 환경에 대한 인식 변화에 관한 사전·사후 설문조사 결과를 분석하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 비점오염에 관한 환경교육 프로그램은 초등학생들의 수질오염 이해도 향상에 효과적이었다. 둘째, 비점오염에 관한 환경교육 프로그램은 초등학생들의 환경소양 향상에 효과적이었다.
셋째, 비점오염에 관한 환경교육 프로그램은 초등학생의 환경에 대한 인식 변화에 긍정적인 영향을 끼쳤다.
비점오염에 관한 환경교육 프로그램은 초등학생의 수질오염 이해도를 향상시키는데 효과적이며 환경소양의 정의적, 행동적 영역 발달에 기여하고, 환경에 대한 인식 변화에 긍정적인 영향을 준 것으로 판단된다.
#non-point pollution #environmental literacy #water pollution #environmental education program #비점오염 #환경소양 #수질 오염 #환경교육 프로그램

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
국문초록
참고문헌

참고문헌 (23)

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김규현 / 2007 / 토론식 환경수업이 초등학생의 환경소양에 미치는 영향 : 6학년을 대상으로 google schola 김미진 / 2018 / 물 프로젝트를 통한 아동의 환경보전능력 형성 google schola 김민지 / 2007 / 물 환경교육용 교재 개발 및 적용 효과 : 중학교 환경 교과서 '깨끗하고 풍부한 물' 단원의 '물오염'을 중심으로 google schola 김정은 / 2010 / 지속가능발전교육에 기반을 둔 초등학생 대상 생물다양성 교육프로그램의 개발 및 효과 / 실과교육연구 16(3):161~182 dbpia 김형욱 / 2018 / 아두이노를 활용한 초등학생 대상 환경교육 프로그램의 개발 및 적용 / 환경교육 31(2):167~179 dbpia

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