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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제18권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
227 - 254 (28page)

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본 연구는 치료놀이 기법을 활용한 프로그램의 효과를 고찰하기 위한 것으로, 국내에서 발간된 학위논문 및 한국연구재단 등재학술지를 토대로 체계적 문헌고찰 및 메타분석의 연구방법을 실시하였다. 문헌고찰을 위한 데이터베이스는 RISS, KISS, DBpia 3종류를 활용하였으며, ‘치료놀이’로 주제어 검색을 실시하였다. 최초 검색된 논문은 석․박사학위논문 1,498편, 등재(후보)학술지 논문 2,563편, 총 4,061편이었으며, 체계적 문헌고찰 및 메타분석을 위한 최종 분석 논문은 총 38편이었다. 연구결과, 첫째, 본 연구의 대상문헌들은 모두 2000년 이후 발표되었으며, 심리적으로 긍정성을 증진하거나 부정성을 감소시키는 다양한 변인의 효과를 보고하였다. 둘째, 본 연구의 대상문헌들은 긍정성 증진과 관련하여 1 표준편차 이상의 효과를 나타내었으며, 부정성 감소와 관련하여 –0.8 표준편차 이상의 높은 효과를 나타내었다. 이러한 결과를 토대로 치료놀이 기법을 활용하여 프로그램 효과를 제시한 연구들에 대한 제한점 및 교육적 시사점을 논의하였다.
#치료놀이 프로그램 #체계적 문헌고찰 #메타분석 #programs using theraplay #systematic review #meta-analysis

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참고문헌 (61)

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Bowlby, J. / 1969 / Attachment and loss : Vol. 1. Attachment / Basic Books google schola Glass, G. V. / 1976 / Primary, secondary, and meta-analysis of research / Educational Researcher 5(10):3~8 google schola Greenhalgh, T. / 1997 / How to read a paper : papers that summarise other papers(systematic reviews and meta-analyses) / British Medical Journal 315:672~675 google schola 한상화 / 2011 / 유치원에서 집단치료놀이 프로그램이 유아의 자기조절능력과 사회성 발달에 미치는 효과 google schola 허진 / 2006 / 집단 치료놀이 프로그램이 부적응 유아의 유아교육기관 적응에 미치는 효과 dbpia

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