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영유아교사의 수학적 태도와 수학교수효능감의 관계에서 수학교과교육학지식의 조절효과
한국보육학회지
2017 .09
수학교과 교수내용지식(PCK)에 대한 특수교사의 인식
특수아동교육연구
2018 .01
현장 교수역량 강화를 위한 ‘유아수학교육’ 수업에서의 예비유아교사의 수학적 태도 변화
유아교육연구
2024 .07
네트워크 분석을 통한 예비유아교사의 유아수학교육에 대한 교과교육학 지식의 특성 및 구조
유아교육학논집
2017 .04
예비유아교사의 유아수학교육내용 지식, 수학태도, 수학적 자기효능감에 관한 연구
생태유아교육연구
2015 .09
예비유아교사의 수학교과교육학지식과 수학교수효능감 간의 관계 내에서 수학정체성의 매개효과
열린유아교육연구
2019 .10
예비교사를 위한 수학답사활동 수행 결과 분석
수학교육 논문집
2016 .01
그림책을 활용한 유아수학교육 학습 경험이 예비 유아교사의 수학에 대한 태도와 수학교수효능감에 미치는 영향
한국보육학회지
2019 .06
플립러닝을 활용한 유아수학교육수업의 적용 효과 및 의미탐색
교육연구
2021 .01
예비유아교사의 유아수학교육에 대한 이미지 변화 연구
교육혁신연구
2015 .01
유아교사의 수학교수지원을 위한 컨설팅 실행연구
육아지원연구
2021 .09
사회과 PCK 연구 동향 및 연구 담론 분석
시민교육연구
2015 .06
어린이집 유아, 부모, 교사가 함께 만드는 수학교구에 관한 실행연구
육아지원연구
2020 .12
유아교사의 수학교수효능감이 유아의 수학적 태도에 미치는 영향: 수학적 상호작용의 조절효과를 중심으로
유아교육학논집
2023 .06
유아교육분야 교과교육학지식(PCK) 연구동향 탐색:국내 학술지 논문을 중심으로
열린부모교육연구
2019 .01
장애유아 수학교육에 관한 연구 동향
유아특수교육연구
2016 .01
초임 과학교사의 PCK와 수업에서 발현되는 PCK의 비교에 대한 사례연구
교과교육학연구
2018 .01
문제중심학습(PBL) 기반 4D 프레임을 활용한 유아수학교육 수업이 예비유아교사의 수학교과교육학 지식, 수학교수 효능감 및 창의적 태도에 미치는 영향
열린유아교육연구
2021 .02
수학교사의 교수능력과 수업활동유형이 학습자의 정의적 태도에 미치는 영향: 다층구조방정식 모형을 적용하여
수학교육
2023 .05
스토리텔링을 활용한 유아수학교육의 협력적 실행연구
미래유아교육학회지
2017 .01
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