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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제20권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
151 - 160 (10page)

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컴퓨터과학의 원리를 교육의 기반이 되는 알고리즘 교육이 초등학교에서부터 강조되고 있다. 그러나 초등학생에 적합한 알고리즘을 교육시키고 초등학생들이 이해하기는 어렵다. 본 연구에서는 초등학생들이 알고리즘에 대해 쉽게 배울 수 있도록 검증되어진 컴퓨터과학 언플러그드의 프로그램을 기반으로 교육과정 및 학습자료를 개발하였다. 학습방법은 활동중심학습으로 구성 하였으며, 학습내용은 해싱기법을 사용하여 주어진 자료를 정렬하고, 요구되는 자료를 찾는 교육과정을 제시하였다. 본 연구에서 제시한 교육과정과 학습자료는 전문가 집단의 검증 및 정보담당 선생님의 설문 분석을 통해 적절하다는 결론을 얻었다.
#컴퓨터과학 #언플러그드 #정렬 #알고리듬 #활동중심학습 #Computer Science #Unplugged #sorting #algorithm #computer science activities.

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참고문헌 (22)

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Bell T. C. / http://csunplugged.org/ google schola Berry, M. / 2013 / Computing in the national curriculum. A guide for primary teachers / Computing at School google schola Big6TM google schola Boom’s Digital Taxonomy google schola Code.org google schola

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