멀티미디어 보조학습에서 정보제시유형이 작동기억 부하에 미치는 효과

김회수; 오선아

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김회수 오선아

저널정보: 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제9권 제2호

발행연도: 2003.1

수록면: 71 - 99 (29page)

이용수

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Differences in Working Memory Load between Split and Integrated Presentations of Visual and Verbal Information in Multimedia-Aided-Instruction

#멀티미디어 #인지부하 #작동기억 #분산제시 #통합제시 #multimedia #working memory #cognitive load #split and integrated presentation

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김회수

소속기관 한국교육정보미디어학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 79

오선아

소속기관 한국교육정보미디어학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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