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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-러닝의 정의 및 e-러닝 설계모형 분석
Ⅲ. 인지부하이론과 유아의 작동기억
Ⅳ. 유아 학습자의 인지부하를 고려한 e-러닝 설계전략
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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