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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국인적자원관리학회 인적자원관리연구 인적자원관리연구 제14권
발행연도
2007.1
수록면
93 - 111 (19page)

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본 연구는 사회복지행정조직내 사회복지전담공무원의 멘토링 경험, 멘토링 기능 및 전문직업적 정체성의 수준을 살핀 후, 사회복지전담공무원의 전문직업적 정체성에 영향을 미치는 요인을 탐색함으로써 공공 사회복지행정조직에서의 효율적인 인적자원관리를 근거로 삼고자 하였다. 이를 위해 2007년 2월 20일부터 3월 30일까지 서울시 25개 구 중 무작위로 선정한 12개구 관할 동사무소에 근무하는 사회복지전담공무원 360명에게 설문지를 배포하였고, 이중 회수된 210부중 응답이 불성실한 설문지를 제외하고 200부를 통해 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도 검증, 요인분석, 교차분석, t-test, ANOVA, 다중 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 멘토링 경험이 있는 집단이 멘토경험이 없는 집단보다 전문직업적 정체성이 높은 것으로 나타났다. 이에 멘토링 경험이 있는 집단을 대상으로 다중회귀분석을 실시한 결과, 인구사회학적 배경 변수를 통제한 상태에서 멘토링의 심리사회적 기능이 전문직업적 정체성에 영향력 있는 요인으로 나타났다. 이는 신뢰를 바탕으로 한 수용, 상호호혜 및 존중이 사회복지전담공무원의 전문적직업 정체성 발달에 유용한 토대가 됨을 보여 주었다.이상의 연구결과는 전문적이고 체계적인 멘토링 제도의 활성화를 통해 공공 사회복지행정조직내 사회복지전담공무원의 전략적 인적자원관리 및 효과적인 서비스 제공과 질 개선이 중요함을 보여 주었다.
#사회복지전담공무원 #멘토링 경험 #멘토링 기능 #전문직업적 정체성 #social welfare officials #mentoring experience #mentoring function #professional identity

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