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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영재교육학회 영재와 영재교육 영재와 영재교육 제15권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
35 - 64 (30page)

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이 연구에서는 어머니의 자율성 지지, 어머니와 자녀관계, 어머니의 학습관여 변인을 초등영재아의 창의적 성향 발현에 영향을 끼치는 변인으로 선정하고 영재아의 내재적 동기와의 구조적 관계를 살펴보았다. 연구대상은 수도권 소재 초등학교 4학년에서 6학년에 재학 중인 일반학생들 673명과 수도권 소재 대학부설 과학영재교육원과 지역교육청 영재교육원과 영재학급에 선발되어 영재교육을 받고 있는 초등학교 4학년에서 6학년 학생들 673명이다. 각 변인들이 어떤 구조적 관계가 있는지 알아보기 위해 구조적 모형 검증을 실시한 결과, 영재아는 어머니의 자율성 지지와 어머니의 학습관여가 내재적 동기를 매개하여 창의적 성향에 영향을 미쳤다. 일반아는 어머니와 자녀관계가 내재적 동기에 직접 영향을 미치고, 어머니의 학습관여가 내재적 동기를 매개하여 창의적 성향에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 영재아의 특성에 맞게 자율성을 지지하며 아동을 존중하는 학습관여를 하는 것이 중요하며, 일반아는 아동이 심리적 안정감을 가질 수 있도록 부모자녀관계를 잘 맺고 아동의 능력과 의견을 존중하는 학습관여를 하며 양육하는 것이 바람직하다는 함의가 도출되었다.
#창의적 성향 #어머니의 자율성 지지 #어머니와 자녀 관계 #어머니의 학습관여 #내재적 동기 #creativity #mother's support for children's autonomy #mother-child relationships #mother's involvement in children's learning #intrinsic motivation

목차

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참고문헌 (60)

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권희경 / 2011 / 초등 영재학생이 지각한 부모의 학습관여가 창의적 인성에 미치는 영향: 지적능력신념, 자기결정성 동기를 매개로 / 한국가족관계학회지 16(3):63~83 google schola 金男卿 / 1993 / 內發的 動機와 創意的 思考力의 關係 google schola 김명철 / 2008 / 초·중학생 창의성 영재의 지적, 정의적, 가정환경적 특성 분석 연구 google schola 김수연 / 2003 / 유아의 창의성과 어머니의 양육관련 변인간의 구조 분석 google schola 김은경 / 2004 / 중학생의 창의성과 대인관계성향의 관계 google schola

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