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자료유형
학술저널
저자정보
전경남 (고려대학교)
저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제31권 제2호
발행연도
2021.6
수록면
161 - 186 (26page)
DOI
10.9722/JGTE.2021.31.2.161

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본 연구의 목적은 다변량 잠재성장모형을 이용하여 영재와 일반학생의 창의성과 내재동기의 종단적 변화 양상을 확인하고, 통제적·자율적 양육태도가 이러한 변화에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 본 연구에는 한국교육종단연구2013의 1차~5차 조사 자료가 사용되었으며, 이 조사에 참여한 영재와 일반학생은 각각 725명과 6,599명이다. 창의성과 내재동기의 변화에 관한 잠재성 장모형의 분석결과, 두 변인 모두 선형적 감소를 보였다. 다변량 잠재성장모형의 분석 결과 내재동기의 초기값은 창의성의 초기값과 변화율에, 내재동기의 변화율은 창의성의 변화율에 유의미한 영향을 미쳤다. 양육태도 중 자율적 양육은 창의성과 내재동기의 초기값과 변화율 모두에 유의미한 영향을 미친 반면, 통제적 양육은 창의성의 초기값과 변화율에만 영향을 미쳤다. 영재와 일반학생의 두 집단에서 연구변인 간 관계가 동일한지를 검증하는 다집단 분석의 결과 자율적 양육이 창의성의 초기값과 변화율에 미치는 영향에서 유의미한 집단 간 차이가 있었고, 타율적 양육이 창의성과 내재동기의 초기값과 변화율에 미치는 영향에는 유의미한 집단 간 차이가 없었다. 본 연구의 결과를 토대로 영재와 일반학생의 창의성과 내재동기의 발달 경향을 논의하고, 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.
#영재 #종단연구 #창의성 #내재동기 #양육태도 #Gifted Students #Longitudinal Study #Creativity #Intrinsic Motivation #Parenting Attitudes

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (56)

참고문헌 신청
강현숙 / 2014 / 창의성과 인지적, 정의적, 환경적 변인의 관계에 관한 메타분석 / 교육심리연구 28(2):371~404 dbpia 김경희 / 2016 / 초등 영재아와 일반아의 어머니양육관련 변인, 내재동기, 창의적 성향 간의구조 관계 분석 / 영재와 영재교육 15(2):35~64 dbpia 김수영 / 2016 / 구조방정식 모형의 기본과 확장 / 학지사 google schola 김순희 / 2021 / 청소년기 창의성 종단변화와 관련변인에 대한 구조모형 검증 google schola 김아영 / 2008 / 한국 청소년의 학업동기 발달 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 14:111~134 dbpia

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