초등학교 저학년 교사를 위한 COLT 활용 우수 영어수업 사례 분석

윤성숙; 김정렬

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 윤성숙 김정렬

저널정보: 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 교사교육연구 제56권 제4호

발행연도: 2017.1

수록면: 548 - 564 (17page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

2015개정 영어 교육과정에서는 초등학교 영어과에서학습자들의 영어 의사소통능력을 길러주는 것을 총괄목표로 삼고 있다. 영어 교육에 있어서 항상 의사소통능력의 중요성은 계속되고 있으며 영어교육활동이나영어의 노출이 교실을 중심으로 중요하게 일어나기 때문에 영어 수업을 관찰하고 분석하는 것은 의미가 있다. 현재까지 선행연구에서는 저학년에 대한 수업에 대한 관찰과 분석 자료가 매우 미미하여 연구의 필요성을 찾을 수 있었다. 초급학습자를 지도하는 교사를 위해 “EBSe 최고의 영어교사 프로그램”의 52개의 수업영상을 면밀히 감상 후 저학년 우수 수업 사례 1편을선정하여 COLT 분석도구를 활용하여 도출한 결론은다음과 같다. 첫째, 저학년 영어 수업에서는 학생들의 이해가 쉬운 짧고 쉬운 표현의 발화를 통하여 영어로 이루어지는수업이 가능하며 교사의 발화를 통하여 작고 쉬운 다양한 과업들을 성취하게 하는 수업 계획이 효과적이다. 둘째, 정보차가 많이 나지 않는 교사의 풍부한 발화는 저학년 학생들의 발화를 유도하고 학생들의 영어발화 욕구를 촉진할 수 있다. 셋째, 저학년 학생들의 발화에 대한 시도와 최소 단위의 발화에도 교사의 끊임없는 관심을 통해 발화에맞는 첨언과 확장, 상세화 등의 피드백 기술을 통하여학생들의 의사소통수업 기능이 신장해 갈 수 있도록유도할 수 있다. 연구를 통하여 저학년에서도 충분히 영어로 진행하는 의사소통적 수업이 가능하며 초급학습자의 침묵기(Silent period)에 대한 이해와 배려를 한 교사의 쉬운발화와 성취가 어렵지 않은 다양한 과업활동, 피드백기술들이 우수한 수업에서 관찰이 되었다.

#저학년 #영어교사 #영어교육 #피드백 #의사소통능력 #수업관찰 #COLT #COLT #low grade students #English education #English teachers #communication skills #observation

참고문헌 (24)

참고문헌 신청

Allen, J. P. B. / 1984 / On TESOL＇83: The question of control / Teaching English to Speakers of Other Languages : 231 ~ 252

Auerbach, E. R. / 1993 / Reexamining English only in the ESL classroom / TESOL Quarterly 27 : 9 ~ 32

Bakeman, R. / 1986 / Observing interaction:An introduction to sequential analysis / Cambridge University Press

Hargreaves, a. / 1992 / Understanding teacher development / Teacher College Press

Lemov, D. / 2013 / 최고의 교사는 어떻게 가르치는가 : 교실을 리드하고 학업 성취도를 높이는 52가지 수업 매뉴얼 / 해냄출판사

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

윤성숙

소속기관 부산대학교 과학교육연구소

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 2 이용수 17

김정렬

소속기관 부산대학교 과학교육연구소

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 12

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (24)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)