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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제39권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
27 - 49 (23page)

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본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단연구 2013의 2~4차년도 데이터를 사용하여 일반-자공고와 특목-자사고 진학희망의 변화추이 및 결정 요인, 진학희망 유지 집단과 진학희망 변경 집단 간의 특성차이를 분석하였다. 분석결과, 초등학교 시기 일반-자공고 진학을 희망하는 집단은 중학교 2학년 시기에도 일반-자공고 진학희망을 유지하는 경향이 강했으나 특목-자사고 진학 희망집단의 경우 진학희망의 변동성이 큰 것으로 나타났다. 초등학교 6학년 및 중학교 2학년시점의 특목-자사고 진학희망 영향요인을 비교해 보면 두 시기 공통적으로 남학생, 서울거주, 월소득, 취학전 사교육, 기대학력, 진로상담횟수, 학부모단체 활동 참여, 사교육비, 자아개념 등이 특목고 희망 확률과 정적 연관성을 가지고 있는 것으로 나타났다. 다항로지스틱분석결과 부모의 교육수준과 월소득이 높을수록, 자녀에 대한 기대학력수준 및 진로상담활동의 증가폭이 클수록 특목-자사고 진학희망을 지속적으로 유지할 확률이 높은 것으로 나타났다. 반면 일반-자공고 희망 유지집단과 일반-자공고→특목-자사고 희망 변경집단을 변별하는 요인은 지역(서울)과 월소득으로, 서울에 거주하고 월소득이 높을수록 일반-자공고에서 특목-자사고로 진학희망을 변경할 가능성이 높은 것으로 나타났다.
#Special purpose high schools #Self-governing high schools #High school aspiration.

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참고문헌 (15)

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강영혜 / 2007 / 특수목적 고등학교 정책의 적합성 연구 google schola 교육과학기술부 / 2010 / 자기주도 학습전형, 바로알기 / 교육과학기술부 google schola 김경근 / 2001 / 자립형 사립고등학교 진학 수요 결정 요인 분석: 사회계층의 영향을 중심으로 / 교육사회학연구 11(3):21~38 google schola 김도진 / 2011 / 마이스터고등학교와 외국어고등학교 재학생들의 입학동기 및 개인배경 비교연구 / 교육연구논총 32(2):55~80 dbpia 김성식 / 2008 / 고등학교 진학에 대한 가정 배경, 학생 노력, 학교 경험의 영향력 분석 / 교육사회학연구 18(2):31~51 Crossref

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