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Humanistic reflection about “connectivity” in the hyper-connected era
Journal of Humanities Therapy
2020 .06
인문고전으로서의 한문교육 역할 - 미래 4차 산업혁명시대의 포용적 가치를 중심으로 -
한국사상과 문화
2019 .01
기독교대학 인성교육을 위한 교과목 개발
기독교교육 논총
2022 .12
네트워크-공간의 탈유교이데올로기와 인문교육의 역할
국어문학
2020 .03
인성 교육을 위한 작문 교육의 방향 - 고등학생 필자의 비평적 에세이 쓰기를 중심으로 -
국어교육연구
2020 .12
유토피아의 꿈 : 초대교회 공동체와 초월주의 공동체 비교 연구
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2016 .06
The identity and communication aspects of Gen MZ in the hyper-connected era projected into newly-coined terms : Focusing on the terms of 2017, 2018, and 2019
Journal of Humanities Therapy
2021 .06
4차 산업혁명시대 진로교육의 방향 모색
탐라문화
2018 .01
제4차 산업혁명시대의 인류정신혁명과 양명사상
유학연구
2018 .01
조선 차문화를 통한 창의인성 연구
차문화산업학
2015 .12
양명심학을 통해 본 돌봄과 치유의 효 인성교육
양명학
2018 .12
하곡 정제두 철학의 인성교육적 연구의 필요성과 의의
유학연구
2017 .01
디지털 기술에 기반한 기술융합 시대로서의 제4차 산업혁명의 미래 동향
신학과 목회
2018 .11
제4차 산업혁명과 『논어』를 활용한 대학 인성교육 프로그램 개발
한국학논집
2019 .12
제4차 산업혁명시대, 돌봄과 공생의양명학
유학연구
2018 .01
4차 산업혁명 시대 신학교육의 방향
신학과 선교
2019 .01
4차 산업혁명 시대의 교양교육의 방향
신학과 복음
2021 .10
Philosophizing by “Double Performance” : from Monologue to Dialogue
인문과학연구
2022 .06
4차 산업혁명과 인문예술교육- 의료 분야를 중심으로 -
인문과학
2018 .01
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