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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제28권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
67 - 78 (12page)

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본 연구는 학술연구정보서비스(RISS)와 국회도서관, 디비피아, 한국학술정보(KISS), 한국실과교육학회, 한국실과교육연구학회, 한국과학교육학회, 한국기술교육학회 등에서 수집된 학술지논문 124편을 대상으로 초등발명교육의 최신 연구동향을 분석하였으며 초등발명교육의 기초 연구로서 그 결과는 다음과 같다. 초등발명교육의 논문 수는 최근 교육과정 내 체계적 정립을 위한 다양하고 능동적인 시도와발명교육 관련 학과의 신설로 인해 전반적으로 증가하였다. 발표지 유형은 한국실과교육학회, 한국실과교육연구학회 순으로, 기능으로는 교수·학습 분야 연구가 가장 활발했으며, 주제로는영재교육, 교과연구·개발, 발명·창의성 기법 순이었다. 연구방법으로는 개발연구, 실험연구, 질적연구, 조사연구 순이었다. 개발연구와 실험연구는 프로그램 개발 및 실험 처치 연구로서 대부분 중복됐고, 실험연구의 구인은 창의성, 발명태도·흥미 순으로 많았으며 특히, 최근 정의적 능력과 관련된 구인의 실험연구가 많았다. 대상 분석으로는 초등학생, 교사 순이었으며, 연구자 특성은 공동연구가 많았고 10회 이상의 논문을 발표한 연구자는 5명이었다. 본 연구와 함께 초등발명교육의 전체적 현황 분석을 위해 중등발명교육이 포함된 동향과 향후 초등발명교육의 균형발전을 위해 특정 범주에 편중된 연구보다는 다각적인 연구가 필요할 것으로 보인다.
#초등발명교육 #최신동향 #Elementary invention education #Recent research trends

목차

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참고문헌 (12)

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교육부 / 2015 / SW중심사회를 위한 인재양성 추진계획 발표 google schola 김동하 / 2014 / 학술지 논문에 기초한 발명교육 연구 동향 분석 / 한국기술교육학회지 14 (2) : 216 ~ 233 google schola 김용익 / 2014 / 초등학교 발명교사의 직무능력에 대한 교육요구도 분석 / 한국실과교육학회지 27 (1) : 201 ~ 218 google schola 박주연 / 2015 / 초등과학교육 관련 연구동향 분석 / 석사 / 서울교육대학교육전문대학원 dbpia 왕유진 / 2010 / 국내 초등발명교육의 연구 동향 분석 / 실과교육연구 16 (3) : 97 ~ 118 dbpia

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