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세종이 훈민정음을 창제한 이유: 형사학의 관점
형사정책연구
2019 .12
한글 관련 내용에 대한 학생 인식 조사
문법교육
2020 .01
조선시대의 한글 교재(敎材)와 그 특징
교육사학연구
2020 .10
한글 관련 교육 내용의 문제점
문법교육
2016 .01
<훈민정음> ‘정인지 서문’의 표준 번역을 위한 시안
청람어문교육
2015 .01
『훈민정음』 해례본의 텍스트성 탐색 -<예의>와 ≪해례≫를 중심으로-
새국어교육
2018 .01
『훈민정음』 해례본에서 갈무리시[訣詩]의 교육용 텍스트 구성과 교육 활용 방안
청람어문교육
2017 .01
<훈민정음어제서문>과 국어사 교육
문법교육
2019 .01
세종대의 문화정체성 논쟁 : 훈민정음 창제를 둘러싼 논쟁을 중심으로
한국동양정치사상사연구
2016 .03
한글문화의 정신사
한국언어문화학
2016 .12
[조홍석의 ‘알아두면 쓸데 있는 유쾌한 상식 이야기"] ‘한글’을 ‘언문’이라 부른 이…다름 아닌 ‘세종’
매경이코노미
2022 .10
헐버트(H. B. Hulbert)의 한글 커뮤니케이션 활동: 최초의 조선어 연구와 글로벌 퍼블리싱 New York Tribune 기고
사회과학논집
2020 .01
공감능력이라는 관점에서 바라본 세종의 정치적 리더십 : 한국정치에서 세종 리더십의 함의
한국동양정치사상사연구
2016 .09
문화 기억으로서의 ‘세종 콘텐츠’ 연구
OUGHTOPIA
2015 .11
[부동산] 탄력 받는 반포·잠원 재건축 : 신반포4차·반포미도1차 줄줄이 49층 확정
매경이코노미
2024 .01
조선 시대 ‘훈민정음’ 창제의 문해교육적 의미
교육사상연구
2017 .01
언문과 훈민정음 사이
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2015 .11
기독교 선교사들의 한글 교육, 1884~1905
교육사학연구
2015 .11
한글 맞춤법 정책의 변천
문법교육
2015 .01
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