국내 학부 번역교육과정에 대한 고찰   —번역능력(translation competence)의 관점에서

김순영

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김순영

저널정보: 한국통번역교육학회 통번역교육연구 통번역교육연구 제6권 제2호

발행연도: 2008.1

수록면: 5 - 22 (18page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

The purpose of this study is to examine the current state of translation teaching at the undergraduate level and to identify the challenges and opportunities that lie ahead. In order to establish some perspective, brief discussions are provided on the state of translator training in Korea and the concept of translation competence. The notion of translation competence presented by Neubert (2000) forms the basic theoretical background as well as the classifications of the different types of competence used in the paper. The study reviews the curricula of three schools which have a translation department or offer a major in translation. The findings show a variety in the curricula, the educational goals, the emphasis placed on particular types of translation competence and the allocation of credit hours. The conclusion raises three major concerns. First, the lack of an established curriculum for translation teaching leads to inconsistencies in class offerings and credit hours from school to school. Second, all the schools provide instruction only in the foreign language, despite the fact that language competence requires mastery of both source and target languages. Third, it is necessary to have an overall review of educational goals which encompass the university as well as those of the translation program. Finally, the paper calls for a collaborative effort by all schools providing translation teaching in order to develop the most appropriate teaching model for undergraduates.

#학부 번역교육 #translation teaching at undergraduate level) #번역능력 #translation competence) #번역교과과정 #translation curriculum)

참고문헌 (9)

참고문헌 신청

Anderman,G / 1998 / Professional training and the profession: Europeanization of translators' training in Bulletin of the Institute of Translation and Interpreting : 5 ~ 6

Bell,R / 1991 / Translation and Translating: Theory and Practice / Longman

Hatim,B.& Mason,I / 1990 / Discourse and the translator / Longman

Neubert,A / 2000 / Competence in Language / Benjamins

Nord,C / 1991 / Text Analysis in Translation in Theory, Methodology and. Didactic Application of a Model for Translation-Oriented Text Analysis / Rodopi

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김순영

소속기관 한국통번역교육학회

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 통역번역학

논문수 1 이용수 8

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (9)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)