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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국통번역교육학회 통번역교육연구 통번역교육연구 제15권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
5 - 37 (33page)

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Utilization of MT in Translation Classroom Kim, Soon Mi (Sookmyung Women's University) With budget-constrained business clients increasingly turn to machine translation(MT), and the volume of web-contents requiring translation grows exponentially, the needs for pre-editing and post-editing of texts for machine translation increase rapidly. Viewing this environment as an opportunity to embrace translation related technology and expand the scope of translation and interpreting, this study aims to investigate the educational implication of introducing Neutral Machine Translation(NMT) into translation training at the undergraduate level. In this study, 30 students taking Korean into English translation course are given translation assignments and asked to use NMT such as Google Translate and Naver's Papago. In this process, students did pre-editing of the source text to remove ambiguity and simplify structure and post-editing of the MT output to remove both semantic and linguistic errors. The analysis of the students’ comments and translation process shows a potential for the usage of MT in the undergraduate translation education.
#MT번역 #디지털 시대의 번역 #사전·사후편집 #로컬리제이션 번역교육 #machine translation #translation in a digital era #pre-editing/post-editing #localization translation education

목차

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김순미 / 2016 / 번역가의 ‘전문성’ 개념 변화의 필요성—디지털 시대 ‘비전문가’ 번역을 중심으로 / 통역과 번역 18:1~29 dbpia 김연수 / 2017 / 외국어 교육을 위한 통번역 교수법 활용 가능성 고찰 / 통역과 번역 19(1):1~16 dbpia 박지영 / 2017 / 언어 기술 혁신과 통번역 산업의 미래: 20대 글로벌 LSP의 통번역 서비스 분석을 바탕으로 / 통번역학연구 21(1):137~168 dbpia 송연석 / 2016 / 통번역대학원 번역수업 실태 파악을 위한 교수자 설문조사 / 통역과 번역 18(2):47~71 google schola 신지선 / 2017 / 테크놀로지 패러다임에서의 번역능력 재조명 / 통번역학연구 21(4):51~71 dbpia

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