동요학습 활동이 학습부진아의 받아쓰기 능력에 미치는 효과

이혜정; 민천식

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 이혜정 민천식

저널정보: 한국통합교육학회 통합교육연구 통합교육연구 제4권 제2호

발행연도: 2009.1

수록면: 1 - 21 (21page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 동요학습 활동이 초등학교 학습부진아의 받아쓰기 능력에 미치는 효과를 알아보기 위한 단일대상 실험연구이다. 연구대상은 대구광역시 B초등학교 1학년에 재학 중인 학습부진아 3명을 선정하였으며, 실험기간은 9월초부터 10월말까지 매 회기 40분간 주 3회 7주간 총 20회기 실시하였다. 프로그램은 최인실(2002), 신재충(2004)의 동요학습 프로그램과 초등학교 1학년 즐거운 생활에 수록된 동요를 중심으로 총 18곡으로 구성하였고, 평가도구는 철자와 띄어쓰기의 적합성을 고려하여 회기별로 각 10문항씩 구성하였다. 자료 처리는 받아쓰기 능력을 백분율로 환산하여 단일 대상 연구의 대상자간 중다기초선 그래프로 처리하였다. 본 연구의 결론은 첫째, 동요학습 활동은 학습부진아의 철자쓰기 능력을 향상시키는데 효과적이며, 둘째, 동요학습 활동은 학습부진아의 띄어쓰기 능력을 향상시키는데 효과적이다.

This paper was a single subject experiment study to clarifying the effect of nursery rhyme activities on elementary underachievers’ dictation ability, and its research questions are as follows. First, what effects do nursery rhyme activities have on underachievers’ spelling? Second, what effects do nursery rhyme activities have on underachievers’ word spacing? To answer these questions, we selected 3 first grade underachievers at B Elementary School in Daegu and conducted the experiment for 6 weeks, 4 sessions per week and a total of 20 sessions, and 40 minutes per session. The program was composed of 18 nursery rhymes selected from the nursery rhyme programs of Choi In-sil(2002) and Shin Jae-choong(2004) and nursery rhymes in the ‘Pleasant Life’ textbook for the 1st graders. The evaluation tool, which contained 10 questions for each session, was prepared by the researcher in a way that children could read, write and understand easily the words of the nursery rhymes modified in consideration of adequacy for spelling and word spacing and through consultation with the impression of the researcher and the subjects. The conclusions obtained from the results and discussion of this study are as follows: First, nursery rhyme activities were effective in improving the underachievers’ spelling ability. As the words were oriented to children and easy to sing, the underachievers could approach nursery rhymes with interest and learned vocabulary naturally in the process of singing nursery rhymes and this was considered to improve their spelling ability. Second, nursery rhyme activities were effective in improving the underachievers’ word spacing ability. As the underachievers sang their favorite nursery rhymes repeatedly their interest in and concentration on learning were heightened, and as a result they came to pay attention to what the teacher was saying in the dictation test and this was considered to improve their word spacing ability.

#동요학습 활동 #학습부진아 #받아쓰기 능력 #철자쓰기 능력 #띄어쓰기 능력 #Nursery Rhyme Activities #Underachiever #Dictation Ability #Spelling Ability #Word Spacing Ability

참고문헌 (18)

참고문헌 신청

Oller,J.W / 1976 / Language testing. in A surbey of applied linguistics / University of Michigan

강충원 / 2002 / 자기-교수 전략이 학습장애 아동의 글씨쓰기 능력에 미치는 효과 / 석사 / 인제대학교

김리아 / 2004 / 가창지도 프로그램이 정신지체아의 어휘력 향상에 미치는 효과 / 석사 / 대구대학교

김점순 / 2006 / 동시 학습 프로그램이 학습부진아의 받아쓰기 능력에 미치는 효과 / 석사 / 광주교육대학교

박영란 / 2006 / 초등학교 5-6학년 제재곡 분석을 통한 가창 지도 방법 연구 / 석사 / 대구교육대학교

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이미숙

소속기관 가야대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 11 이용수 306

민천식

소속기관 한국통합교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 92

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (18)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)