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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제45권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
578 - 586 (9page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

초등 과학영재와 일반학생의 과학 윤리성에 따른 과학 진로 지향도 및 사회 기여 의식 비교
박지호 2017.01 학위논문
초등 과학영재와 일반학생의 과학 윤리성, 과학 진로 지향도 및 사회 기여 의식과의 상관관계
박지호 ,  최선영 생물교육 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study examined correlations between science ethicality, career orientation of science, and social contribution consciousness of the scientifically gifted students and general students in elementary school. For this study, 36 scientifically students and 39 general students were surveyed. The questionnaire was composed of 145 items; 114 items for science ethicality, 20 items for career orientation of science, 11 items for social contribution consciousness. The results were as follows: First, it was showed that elementary science gifted students were generally higher than general students in science ethicality, career orientation, and social contribution consciousness sub-area and there was a statistically significant difference. Second, it was found that both of elementary science gifted and general students were sligh- tly high as positive relationship with the results of analysis of correlation between science ethicality and career orientation of science. As the result of regression of this, it was confirmed that individual personality element of science ethicality had significant impact to career orientation of science for science gifted students. Third, looking at the correlation between science ethicality and social contribution consciousness, it was noticed that science gifted students were high as positive relationship in all factors, but general students were low. As the result of regression analysis, motivation element of science ethicality for science gifted students was the most impact factor in social contribution consciousness.
#science gifted students #science ethicality #career orientation #social contribution

목차

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참고문헌 (22)

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Cheon, J. / 2008 / A study on the consciousness level of gifted children regarding their contribution to our society / Master's / Graduate School of Education Korea University google schola Cho, H. / 1998 / The educational principles and methods of ethical aspects of science / Biology Education 26 (2) : 97 ~ 108 google schola Jung, D. / 2016 / Development of science ethics education program for elementary science gifted students based on affective-domain-centered brain-based evolutionary approach / Master's google schola Kim, M. / 2002 / The present situation of science ethics in Korea and future tasks / 과학사상 43 : 252 ~ 271 google schola Kim, S. / 2006 / Critical reflections on moral education in the middle and high school and bio-medical ethics education / Journal of the Korean Bioethics Association 7 (2) : google schola

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