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저자정보
최진수 (한국과학기술원) 김영민 (한국과학기술원) 이영주 (한국과학기술원)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제24권 제5호
발행연도
2021.9
수록면
28 - 37 (10page)
DOI
10.18108/jeer.2021.24.5.28

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The purpose of this study was to develop and apply of career education program in science and engineering fields for science gifted high school students. To do this, the career education program was developed and applied to science gifted high school students 129 in H-science gifted high school with K-institute. The results are followings. First, after participating in the career education program, the career decision making self-efficacy of students were increased significantly. Second, it has been increased that external factor of career outcome expectation and continuation effort of grit. In this study, it has showed educational effects of the career education programs that related to career recognition in science and engineering fields for science gifted high school students by developing and applying of program. Based on these results, it is necessary to recognize the importance of customized career education programs for science gifted high school students.

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