고등학생들의 생물 그래프 이해 능력 조사

김유향; 임현미; 김영수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김유향 임현미 김영수

저널정보: 한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제38권 제1호

발행연도: 2010.1

수록면: 184 - 194 (11page)

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The purpose of this study is to assess high school students' abilities to comprehend graphs, and to afford fundamental data to find a teaching method to improve their graphing abilities. As a result of this study, High school students' abilities to comprehend the types of graphs were different according to the types of graphs. They comprehended more column graph, line graph and circle graph than 100% bar graph and scatter. They were familiar with column graph(84.0%) and line graph (77.3%), and when forms of graphs were given, they gave right answers in order of column graph (86.6%), circle graph(77.3%), dot graph(71.4%), line graph(70.6%), scatter(22.7%) and 100% bar graph (16.0%). Students need to have many opportunities to encounter and be familiar with various types of graphs. High school students' abilities to comprehend the usages of graphs were lower than their abilities to comprehend the types of graphs in general. They gave right answers in order of column graph(39.5%), line graph(31.1%), circle graph(21.0%), 100% bar graph(16.0%) and dot graph(6.7%), and nobody gave right answer to usage of scatter. When the text with data were given, they chose proper type of graph well with circle graph(78.2%), but they had poor abilities to choose proper type of graph with other types of graphs. Therefore there is a need to teach them about accurate usages of graphs and provide them various activities to choose proper graphs with various experimental data.

#biology education #graph #high school student #column graph #line graph #circle graph #100% bar graph #dot graph #scatter

참고문헌 (32)

참고문헌 신청

Berg, C. A. / 1994 / Assessing students' abilities to construct and interpret line graphs: Disparities between multiple-choice and free-response instruments / Science Educat

Bowen, G. M. / 2005 / Data and graph interpretation practices among preservice science teachers / Journal of Research in Science Teaching 42 (10)

Brasell, H. M. / 1993 / Graphing skills among high school physics students / School Science and Mathematics 93 (2) : 62 ~ 70

Harper,S.R. / 2004 / Students' interpretations of misleading graphs / Mathematics Teaching in the Middle School 9 (6) : 340 ~ 343

Harris,R.L. / 1999 / Information graphics: A comprehensive illustrated reference / Oxford University Press

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김영수

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