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저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 수학교육 제49권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
15 - 37 (23page)

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In this study, we investigated the application of oriental history of mathematics in school mathematics teaching. We set up three study problems to achieve this purpose. First, we analyze the middle and high school mathematics textbooks and auxiliary books. Second, we survey the mathematics teacher's knowledge and degree of application on history of mathematics. Third, we develop the teaching and learning materials on oriental history of mathematics. We performed three study-methods to settle above study problem. First, we analyzed 24 textbooks and auxiliary books for study problem 1. There were 6 middle school mathematics textbooks and 6 auxiliary books and also 6 high school mathematics textbooks and 6 auxiliary books. We categorized the contents into "anecdote", "systematization", "application of problem", "expansibility of thought", and "comparative of the contents". Second, we surveyed the 78 mathematics teachers's knowledge and degree of application using questionnaire about knowledge and application on history of mathematics. The questionnaire was made up of four types of question; the effect of material about history of mathematics, the understanding of western history of mathematics, the understanding of oriental history of mathematics; the direction of development of teaching material. Third, we exemplified the teaching and learning materials about three categories: "anecdote", "comparative of the contents".
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강신원 / 2006 / 歷史 社會 環境과 九章算術의 構造 / 한국수학사학회지 19 (4) : 1 ~ 12 google schola 김기원 / 2008 / 수학사를 도입한 수학교육 -7단계 일차방정식을 중심으로- / 교육과학 연구 13 : 17 ~ 28 google schola 김상화 / 1999 / 수학사를 도입한 초등학교 수학 교재 개발 및 적용에 관한 연구 / 석사 / 인천교육대학교 google schola 김수미 / 2006 / 0처리 오류의 기원 및 0의 지도 / 학교수학 8 (4) : 397 ~ 415 google schola 김영욱 / 2005 / 朴의 算學原本 / 한국수학사학회지 18 (4) : 1 ~ 16 google schola

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