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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제31권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
279 - 290 (12page)

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본 연구는 교사양성 과정에서 갈루아 이론에 관련된 군, 체, 벡터공간 등 대수적 구조를 배운 바 있으나 그러한 구조가 다항식의 가해성, 더 나아가 학교수학과 어떻게 관련되는지를 명확하게 이해하지 못하는 경우 자립 연수를 통해 이를 극복할 수 있는 자료를 개발하여 제시한다. 여기서 말하는 자립 연수에서는 교사 스스로 연수를 주도하지만 연수 도중 적절한 방법을 통하여 한두 차례 전문가의 도움을 받는다. 이 글에서 두 표현 ‘다항식 f(x)의 풀이’와 ‘방정식 f(x)=0의 풀이’는 같은 의미이고 ‘교사’는 현직 수학교사를 뜻한다.
#다항식의 가해성 #갈루아 이론 #자립연수 #Solvability of Polynomials #Galois Theory #Self Learning

목차

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참고문헌 (3)

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신현용 / 2015 / 다항식의 해법에 대한 수학교사의 대수 내용지식과 자립연수 가능성 탐색 / 수학교육 논문집 29 (4) : 661 ~ 685 dbpia 신현용 / 2016 / 삼차방정식 해의 작도(불)가능성에 대한 학습 자료 개발 / 수학교육 논문집 30 (4) : 469 ~ 497 dbpia 신현용 / 2017 / 대칭: 갈루아 이론 / 매디자인 google schola

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