메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국문화교육학회 문화예술교육연구 문화예술교육연구 제13권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
67 - 95 (29page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
학교문화예술교육은 그 특유의 풍요로움을 인정받아 양적으로 확대되고 있다. 그러나 학교현장에서는 재정적 지원에 크게 의존하고 있으며, 특히 문화소외지역의 소규모 학생들은 큰 수혜를 받지 못하고 있다. 이에 본 연구는 학생동아리 활동과 문화예술기반 교육이 강조된 학교 주도형 문화예술교육 방안을 마련하고, 이를 적용하여 문화예술역량과 자기주도적 학습능력 증진에 대한 효과를 분석하였다. 또한, 회귀분석을 통해 자기주도적 학습능력과 문화예술역량 간의 관계를 살펴보았으며, 포커스 그룹 인터뷰를 통해 연구결과를 질적으로 보완하였다. 연구결과, 첫째, 재원 지원사업의 일부인 예술강사 지원사업에만 의존하는 소규모 학교에 비하여 문화예술역량과 자기 주도적 학습능력의 일부 영역에서 두드러지는 효과가 있었다. 둘째, 학생의 자기 주도적 학습능력과 문화예술역량과의 관계를 분석함으로써 두 요인이 가지는 패턴을 분석할 수 있었다. 마지막으로 학교 주도형 문화예술교육에 대한 학생들의 인식을 분석함으로써 운영의 효과 및 방법적인 측면에서의 시사점을 제공하고자 하였다. 이와 같이 교육주체가 스스로 문화예술을 만들어 가는 학교 주도형 문화예술교육은 문화소외지역 학생들에게 높은 교육적, 사회적 효과를 창출하는 대안이 될 수 있다.
#Culture and Art Education #School-led Culture and Art Education #Cultural Isolated Area #Art-based Education #Student Autonomy Club

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
경기도교육연구원 / 2015 / 학교 주도 문화예술교육 활성화 방안 google schola 공민영 / 2008 / 기업 e-Learning 프로그램 참여자의 학습전이와 자기주도성, 전이풍토, 학습과의 관계 / 농업교육과 인적자원개발 40(3):223~246 dbpia 김정선 / 2010 / “무엇으로부터 소외인가?” - 소외계층을 위한 문화예술교육의 방향 - / 미술교육논총 24(1):153~176 dbpia 김정선 / 2011 / 문화예술교육의 질적 특성에 기반한 문화예술교육 프로그램 평가준거 및 지표 개발 / 문화예술교육연구 6(3):71~97 Crossref 김정희 / 2013 / 인격 형성과 학업성취도 향상을 위한 학교문화예술교육 방안 / 문화예술교육연구 8(2):201~225 Crossref

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0