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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
동국대학교 동서사상연구소 철학∙사상∙문화 철학∙사상∙문화 제26호
발행연도
2018.1
수록면
294 - 308 (15page)

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본 연구는 중국어 학습자들이 3인칭대명사 '他(ta)'의 사용에 있어서 문법적 오류보다는 텍스트적 오류가 더 주요한 원인이 된다는 사실에 주목했다. 오류의 발생은 보통 모국어와 목표어의 영향에 기인하는 바, 본 연구에서는 중국어와 한국어의 3인칭대명사에 대해 대조분석을 진행하고 중국어 3인칭대명사 '他(ta)'의 텍스트 분석을 진행했다. 구체적으로 중국어와 한국어 양 언어의 평행 말뭉치에서 3인칭대명사의 문법적 위치 분포 및 대응관계 빈도를 조사하고, 텍스트 조응방식인 명사 조응, 대명사 조응, 영형식(零形式) 조응의 화제 연속성 정도를 측정했다. 학습자의 3인칭대명사 '他(ta)'의 오류를 분석함에 있어서 오류 현상에 따라 대명사의 누락, 첨가, 대치오류를 구체적으로 구분하면서 기술했다. 이 논문은 한국인 중국어 학습자의 중국어 3인칭대명사 '他(ta)'의 오류 발생 원인을 분석하고, 텍스트 조응관계 관점에서 '他(ta)'의 오류를 분석했다는 점에서 의미가 있다.
#Third-Person Pronoun Ta #Pronominal Anaphora #Error Analysis #Contrastive Analysis #Chinese Language #Korean Learners

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