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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
445 - 456 (12page)

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본 연구의 목적은 학교폭력 가해청소년의 비행 요인들을 가정, 또래, 학교생활의 관점에서 심리적 환경적 요인들이 어떻게 작용하는 지를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 서울 S구의 중ㆍ고등학교에 재학하는 학생 중 학교폭력 가해행동으로 인하여, 사회봉사, 특별교육을 수행한 남학생 6명을 대상으로 진행하였다. 개인별 심층인터뷰를 통행 학교폭력 가해행동의 배경요인에 따른 부모의 양육태도, 또래관계, 학교생활의 요인을 도출하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가해청소년의 가정요인은 가정 내 외톨이, 문제행동을 회피하는 부모, 형제간 폭력, 아버지의 폭력적 행동에 대한 정당성으로 나타났다. 둘째, 또래요인은 진실한 친구관계 부족, 비행의 일반화로 나타났다. 셋째 학교요인으로는 학생으로서의 역할 포기, 교사의 무관심, 학교 내 방치 등으로 분석되었다. 이러한 연구 결과를 중심으로 본 연구의 제한점, 의의, 시사점 및 추후 연구에 대한 제언을 논의하였다.
#School Violence #In-Depth interview #Parental rearing attitude #Peer relationship #School life

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참고문헌 (32)

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도기봉 / 2008 / 학교요인이 학교폭력에 미치는 영향에서 개인요인의 조절효과 / 청소년복지연구 10(3):51~74 dbpia 염영미 / 2011 / 학교폭력가해청소년과 학교폭력가해피해청소년의 특성연구: 자존감의 매개효과 / 미래청소년학회지 8(3):117~136 dbpia 윤은경 / 2015 / 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」상 학교폭력 가해학생에 대한 조치에 관한 소고 / 강원법학 46:457~493 dbpia http://www.law.go.kr/lsInfoP/ google schola K. R. Kim. / 2004 / A study on the relation between adolescents' experience of domestic violence and their school violence google schola

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