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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국무용연구학회 한국무용연구 한국무용연구 제35권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
97 - 122 (26page)

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이 연구에서는 한국무용 전공 대학생들의 진로탐색과정을 근거이론적 방법을 통해 분석하고자 하였다. 이를 위해 A지역에 소재하고 있는 B대학교의 한국무용 전공 학생들 중 3학년과 4학년에 재학 중인 8명을 연구참여자로 선정하였다. 자료수집방법으로 심층면담을 사용하였으며 자료분석은 Strauss & Corbin(1996)이 제시한 근거이론 분석방법을 사용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 중심현상으로 진로결정에 대한 스트레스가 도출되었으며, 이를 유발하는 인과적 상황으로 불안감이, 맥락적 상황으로 한국무용 전공 관련 진로의 부재가 도출되었다. 한편 중재적 상황으로 중요타자 지지와 변화무쌍한 무용시장이 도출되었으며, 작용/상호작용 전략으로 긍정적 경험과 적극적 대처가 도출되었다. 그 결과로써 한국무용인으로의 성장과 다른 진로 선택이 나타났다. 이 연구의 핵심범주로는 무용인으로서의 정체성 재정의가 도출되었다.
#한국무용 #무용 #근거이론 #대학생 #정체성 재정의 #Korean dance #dance #ground theory #university students #identity redefinition

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김경숙 / 2012 / 생활한국춤의 무용적 의미 정립과 직업적 전망 / 한국무용연구 30(1):21~36 dbpia 김아라 / 2011 / 내러티브 탐구를 통한 한국무용전공자의 삶의 탐색 google schola 김용철 / 2009 / 신무용과 한국창작무용의 변화 따른 구조적 분석과 가치인식 / 한국무용연구 27(1):81~100 google schola 김재홍 / 2017 / “학령인구 절벽” 경성대 무용학과 등 4개과 폐지확정 / 연합뉴스 google schola 김주희 / 2013 / 진로스트레스와 대학생활적응의 관계에 대한 자기조절학습과 진로준비행동의 매개효과 google schola

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