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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현지 (문화아이템팩토리) 정승혜 (문화아이템팩토리) 안병주 (문화아이템팩토리)
저널정보
무용역사기록학회 무용역사기록학 무용역사기록학 제64권
발행연도
2022.3
수록면
67 - 82 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

Z세대 무용전공생의 특성별 무용교수유형 선호도 차이 분석
이현지 ,  정승혜 ,  안병주 무용역사기록학 2022.03 학술저널
Z세대 무용전공생의 무용교수유형별 선호도 분석
이현지 무용학과 2022.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 Z세대 무용전공생의 특성별 무용교수유형 선호도 차이를 밝히는 데 목적이있다. 연구대상은 대학 또는 대학원 등 고등교육기관 과정을 거친 Z세대 무용전공생252명을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 본 연구의 핵심인 응답자의 일반적인 특성에따라 통계적으로 유의한 차이가 발생하는지 실증적으로 검증하기 위해 독립표본 T-검정과 일원배치분산분석을 이용하여 연구의 결과를 도출하였다. 그 결과, Z세대 무용전공생의 성별을 제외한 연령, 전공에 따라 무용교수유형별 선호도 차이가 발생한 것으로나타났다. 이러한 결과를 통하여 Z세대 무용전공생은 자기 주도적이며, 민주적인 교육방식을 선호하는 경향이 있음을 알 수 있었다. 따라서 Z세대의 대학 무용 교육은 학생이의사결정에 참여하도록 하는 민주적인 변화가 이루어져야 할 필요가 있음을 확인할수 있었다. 이 연구 결과는 무용학습의 효과 향상과 미래 고등교육 방향성에 기여할것으로 기대한다.
#Z세대 #무용전공생 #무용교수유형 #무용교수유형 선호도 #무용 교육 #Z-generation #dance major #dance professor type #learning style #dance education

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